Prowadzenie zróżnicowanej wiekowo grupy wymaga profesjonalizmu edukacyjnego i dużego wysiłku, jednak wyniki sprawiają satysfakcję i rekompensują z nadwyżką nakład pracy. Grupa mieszana w przedszkolu swoją strukturą przypomina rodzinę i stwarza bardziej naturalne i korzystne warunki do rozwoju dzieci niż grupa jednorodna wiekowo. Zapewnia bogatą i różnorodną stymulację, wymusza kontakty społeczne, uczy komunikacji na wielu poziomach.

Najważniejsze aspekty i zalety grupy mieszanej, zróżnicowanej wiekowo:

Przebywanie w grupie mieszanej ma znaczący wpływ na rozwój społeczny dziecka. Zajmując coraz to inną pozycję społeczną, dziecko staje się osobą bardziej odpowiedzialną, kompetentną, czuje się potrzebne, przez co wzrasta jego poczucie wartości i odpowiedzialności.
Dziecko przebywa w naturalnym środowisku, zróżnicowanym, lecz rzeczywistym, najbardziej odpowiednim dla jego rozwoju. Tak jak w naturalnym środowisku nie uczy się tylko od równolatków, ale także od młodszych i starszych dzieci.
Najmłodsze dzieci znacznie szybciej adaptują się w nowym środowisku.
Plusem jest możliwość pobytu w jednej grupie rodzeństwa.
W sposób naturalny i samoistny przedszkolaki uczą się postaw tolerancji, partnerstwa i współżycia w społeczeństwie. Naturalne jest zaangażowanie i opiekuńczość dzieci starszych nad młodszymi oraz możliwość prezentowania przed nimi bogatych doświadczeń. Dzieci młodsze nie czują się osamotnione, bo wiedzą, że mogą liczyć nie tylko na nauczycielkę, ale także na starszych kolegów, którzy pomogą i doradzą.
Grupa zróżnicowana wiekowo ułatwia indywidualizację oddziaływań wychowawczych, nie tylko ze względu na wiek, ale także możliwości rozwojowe poszczególnych dzieci.
Zachodzi możliwość zróżnicowanej i ciekawszej organizacji zajęć.
Bogatszy jest rozwój duchowy dzieci, przekładający się na prace plastyczne i różne formy wyrażania siebie.